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Automatisierte Zerlegung von Klemmbausteinkonstruktionen
IdeenHalle 7
Die Schülerinnen und Schüler bekommen gezeigt, wie ein Roboter eine von ihnen erstellte Klemmbausteinkonstruktion zerlegt. Diese Konstruktion wird auf das Band einer Roboteranlage gelegt und von einer Kamera erkannt. Mittels einer Kombination verschiedener künstlicher Intelligenzen (KI) werden die Steine analysiert und deren Zerlegeabfolge geplant. Im Anschluss baut die Roboteranlage die Steine ab. Das Lernziel liegt auf dem Verständnis der Themenfelder KI und Robotik. Die Teilnehmenden erhalten neben einer kleinen Einführung zu diesen Themen durch den Referenten die Möglichkeit KI, durch ihre erstellten Konstruktionen, live zu erleben.
Automatisierte Zerlegung von Klemmbausteinkonstruktionen
IdeenHalle 7
Die Schülerinnen und Schüler bekommen gezeigt, wie ein Roboter eine von ihnen erstellte Klemmbausteinkonstruktion zerlegt. Diese Konstruktion wird auf das Band einer Roboteranlage gelegt und von einer Kamera erkannt. Mittels einer Kombination verschiedener künstlicher Intelligenzen (KI) werden die Steine analysiert und deren Zerlegeabfolge geplant. Im Anschluss baut die Roboteranlage die Steine ab. Das Lernziel liegt auf dem Verständnis der Themenfelder KI und Robotik. Die Teilnehmenden erhalten neben einer kleinen Einführung zu diesen Themen durch den Referenten die Möglichkeit KI, durch ihre erstellten Konstruktionen, live zu erleben.
Automatisierte Zerlegung von Klemmbausteinkonstruktionen
IdeenHalle 7
Die Schülerinnen und Schüler bekommen gezeigt, wie ein Roboter eine von ihnen erstellte Klemmbausteinkonstruktion zerlegt. Diese Konstruktion wird auf das Band einer Roboteranlage gelegt und von einer Kamera erkannt. Mittels einer Kombination verschiedener künstlicher Intelligenzen (KI) werden die Steine analysiert und deren Zerlegeabfolge geplant. Im Anschluss baut die Roboteranlage die Steine ab. Das Lernziel liegt auf dem Verständnis der Themenfelder KI und Robotik. Die Teilnehmenden erhalten neben einer kleinen Einführung zu diesen Themen durch den Referenten die Möglichkeit KI, durch ihre erstellten Konstruktionen, live zu erleben.
Automatisierte Zerlegung von Klemmbausteinkonstruktionen
IdeenHalle 7
Die Schülerinnen und Schüler bekommen gezeigt, wie ein Roboter eine von ihnen erstellte Klemmbausteinkonstruktion zerlegt. Diese Konstruktion wird auf das Band einer Roboteranlage gelegt und von einer Kamera erkannt. Mittels einer Kombination verschiedener künstlicher Intelligenzen (KI) werden die Steine analysiert und deren Zerlegeabfolge geplant. Im Anschluss baut die Roboteranlage die Steine ab. Das Lernziel liegt auf dem Verständnis der Themenfelder KI und Robotik. Die Teilnehmenden erhalten neben einer kleinen Einführung zu diesen Themen durch den Referenten die Möglichkeit KI, durch ihre erstellten Konstruktionen, live zu erleben.
Automatisierte Zerlegung von Klemmbausteinkonstruktionen
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Die Schülerinnen und Schüler bekommen gezeigt, wie ein Roboter eine von ihnen erstellte Klemmbausteinkonstruktion zerlegt. Diese Konstruktion wird auf das Band einer Roboteranlage gelegt und von einer Kamera erkannt. Mittels einer Kombination verschiedener künstlicher Intelligenzen (KI) werden die Steine analysiert und deren Zerlegeabfolge geplant. Im Anschluss baut die Roboteranlage die Steine ab. Das Lernziel liegt auf dem Verständnis der Themenfelder KI und Robotik. Die Teilnehmenden erhalten neben einer kleinen Einführung zu diesen Themen durch den Referenten die Möglichkeit KI, durch ihre erstellten Konstruktionen, live zu erleben.
Geometriekörper durch Textprompts erstellen und manipulieren
Campus der Ideen
Der Workshop bietet Schülerinnen und Schülern einen praxisnahen Einstieg in Computer Aided Design (CAD) und zeigt, wie Ingenieur:innen Ideen in herstellbare Bauteile überführen. Die Teilnehmenden entwickeln eigene Ideen und lernen, diese mithilfe eines KI-gestützten, sprachbasierten Tools in Geometriemodelle zu verwandeln. Dabei wird die grundlegende Funktionsweise von CAD verständlich gemacht: Komplexere Körper entstehen durch das Kombinieren elementarer Grundformen wie Würfel, Kugeln oder Kegel. Zusätzlich erhalten die Schüler:innen Einblicke in die KI-Pipeline – von der sprachlichen Beschreibung bis zum fertigen Modell. Die erzeugten CAD-Modelle können anschließend mit dem 3D-Drucker gefertigt werden.
Geometriekörper durch Textprompts erstellen und manipulieren
Campus der Ideen
Der Workshop bietet Schülerinnen und Schülern einen praxisnahen Einstieg in Computer Aided Design (CAD) und zeigt, wie Ingenieur:innen Ideen in herstellbare Bauteile überführen. Die Teilnehmenden entwickeln eigene Ideen und lernen, diese mithilfe eines KI-gestützten, sprachbasierten Tools in Geometriemodelle zu verwandeln. Dabei wird die grundlegende Funktionsweise von CAD verständlich gemacht: Komplexere Körper entstehen durch das Kombinieren elementarer Grundformen wie Würfel, Kugeln oder Kegel. Zusätzlich erhalten die Schüler:innen Einblicke in die KI-Pipeline – von der sprachlichen Beschreibung bis zum fertigen Modell. Die erzeugten CAD-Modelle können anschließend mit dem 3D-Drucker gefertigt werden.
Geometriekörper durch Textprompts erstellen und manipulieren
Campus der Ideen
Der Workshop bietet Schülerinnen und Schülern einen praxisnahen Einstieg in Computer Aided Design (CAD) und zeigt, wie Ingenieur:innen Ideen in herstellbare Bauteile überführen. Die Teilnehmenden entwickeln eigene Ideen und lernen, diese mithilfe eines KI-gestützten, sprachbasierten Tools in Geometriemodelle zu verwandeln. Dabei wird die grundlegende Funktionsweise von CAD verständlich gemacht: Komplexere Körper entstehen durch das Kombinieren elementarer Grundformen wie Würfel, Kugeln oder Kegel. Zusätzlich erhalten die Schüler:innen Einblicke in die KI-Pipeline – von der sprachlichen Beschreibung bis zum fertigen Modell. Die erzeugten CAD-Modelle können anschließend mit dem 3D-Drucker gefertigt werden.
Virtueller Klassenraum für kollaborative Robotik
IdeenHalle 7
Hast du dich schon einmal gefragt, ob man weltweit kooperatives Arbeiten nicht einfacher lösen kann? In diesem Workshop lernst du ein neues Virtual-Reality-System zum kooperativen Arbeiten und Lernen kennen.
Deine Aufgabe ist es, gemeinsam mit anderen einen Roboter zu steuern, um Aufgaben zu lösen und dabei etwas über Roboter zu lernen. Dafür wirst du eine VR-Brille aufsetzen und direkt in die Virtuelle Welt von DigitVR reisen.
Erlebe unsere Robotik-Labore hautnah und doch so fern!
Virtueller Klassenraum für kollaborative Robotik
IdeenHalle 7
Hast du dich schon einmal gefragt, ob man weltweit kooperatives Arbeiten nicht einfacher lösen kann? In diesem Workshop lernst du ein neues Virtual-Reality-System zum kooperativen Arbeiten und Lernen kennen.
Deine Aufgabe ist es, gemeinsam mit anderen einen Roboter zu steuern, um Aufgaben zu lösen und dabei etwas über Roboter zu lernen. Dafür wirst du eine VR-Brille aufsetzen und direkt in die Virtuelle Welt von DigitVR reisen.
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Virtueller Klassenraum für kollaborative Robotik
IdeenHalle 7
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Deine Aufgabe ist es, gemeinsam mit anderen einen Roboter zu steuern, um Aufgaben zu lösen und dabei etwas über Roboter zu lernen. Dafür wirst du eine VR-Brille aufsetzen und direkt in die Virtuelle Welt von DigitVR reisen.
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Virtueller Klassenraum für kollaborative Robotik
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Hast du dich schon einmal gefragt, ob man weltweit kooperatives Arbeiten nicht einfacher lösen kann? In diesem Workshop lernst du ein neues Virtual-Reality-System zum kooperativen Arbeiten und Lernen kennen.
Deine Aufgabe ist es, gemeinsam mit anderen einen Roboter zu steuern, um Aufgaben zu lösen und dabei etwas über Roboter zu lernen. Dafür wirst du eine VR-Brille aufsetzen und direkt in die Virtuelle Welt von DigitVR reisen.
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